Beim zweiten Workshop der Reihe Spiel vs Leben unter dem Titel „Games als Lerngelegenheiten: Lernt man da?“ am 25.11.2015 ging es um die konkrete Analyse von Games als informellen Lerngelegenheiten. Nach dem ersten Impulsvortrag zum Begriff des Lernens haben zwei … Weiterlesen →
Im vorangestellten Vortrag beim zweiten Workshop „Games als Lerngelegenheiten: Lernt man da?“ am 25.11.2015 stellte Matthias Rürup von der Bergischen Universität Wuppertal den Begriff des Lernens vor. Zum Download der Folien geht es hier. Im Anschluss wurde beim Vortrag „Games … Weiterlesen →
Der zweite Teil des Vortrags zu Geschichte und Genres der Computerspiele, den der Games-Journalist Fabian Mauruschat am 28. Oktober 2015 bei der Auftakt-Veranstaltung von Spiel vs. Leben? – Wie Computerspiele Lebenswelten verändern gehalten hat. Zum Download der Folien geht es … Weiterlesen →
Den Vortrag zu Geschichte und Genres der Computerspiele hat der Games-Journalist Fabian Mauruschat am 28. Oktober 2015 bei der Auftakt-Veranstaltung von Spiel vs. Leben? – Wie Computerspiele Lebenswelten verändern gehalten. Zum Download der Folien geht es hier. Geschichte der Videospiele … Weiterlesen →
Alltägliches Spielen in der durchdigitalisierten Realität Apps und Programme motivieren uns zum Sporttreiben, zum Müllrunterbringen, in Zukunft sogar bei der Arbeit: Spieltypische digitale Elemente fließen immer stärker in unseren Alltag ein. Heute noch vor allem auf mobilen Bildschirmen, morgen vielleicht … Weiterlesen →
Spiel vs. Leben? Wie Computerspiele Lebenswelten verändern Sie können alle Pokémons aufzählen, kennen die Geographie und Geschichte fiktiver Königreiche auswendig oder verstehen dank GTA fließend Englisch: Durch Videospiele lernen Jugendliche mehr, als man denkt. Die Alltagstauglichkeit dieses Wissens steht dabei … Weiterlesen →
Von Lernspielen und Serious Games Vokabeln pauken, vergangene Epochen kennenlernen oder Städte selber planen: Computerbasierte Lernspiele für Kinder und Jugendliche gibt es in vielen möglichen Varianten, unter dem Label Serious Games dienen sie der Weiterbildung von Erwachsenen. Selbst das Bundesministerium … Weiterlesen →
Lernen und Spielen – unvereinbare Gegensätze oder miteinander verknüpfte Entwicklungsschritte? Wenn es um Computerspiele geht, trennen anscheinend Welten diese beiden Begriffe. Lernen wird im Digitalen erst einmal nicht verortet. Unter dem Titel „Games als Lerngelegenheiten: Lernt man da?“ geht der … Weiterlesen →
Sie können alle Pokémons aufzählen, kennen die Geographie und Geschichte fiktiver Königreiche auswendig oder verstehen dank GTA fließend Englisch: In Videospielen lernen Jugendliche mehr, als man denkt. Zum Beginn des Wintersemesters 2015/16 startet nicht nur der normale Vorlesungs- und Seminarbetrieb, … Weiterlesen →
